Како подстаћи своју децу да уживају у читању и постану читаоци током целог живота

Полиране дрвене клупе биле су раштркане по подовима линолеума, а свака је била испуњена дјечацима и дјевојчицама који су прегледавали књиге док су родитељи вршили одабир из гомиле на горњим спратовима. Враћајући се кући, мајка и ја би пожуриле да седнемо на кревет који нам је служио као софа, где би она читала наглас једно од мојих блага, свако испуњено разнобојним сликама и илустрацијама како би појачало узбуђење причања..

Те ране године од којих су ме читали моја мајка, отац, тетка и бака потакли су гласан апетит за читањем, који је остао константан пуних шездесет и седам година. По мом искуству, љубав према књижевности свих врста можда је највећи дар који би сваки родитељ могао да пружи свом детету, пасош у далеке земље и времеплов у друге епохе. То такође може вашем детету дати бројне предности у годинама које следе.

Ево како читање може помоћи вашем детету да успе и како их упознати са радостима читања.

Писменост вс. читање

Приче су главни медиј комуникације још од првих породичних кланова. Приповједачи хватају нашу машту, повезују нас са прошлошћу и успостављају границе прихватљивог понашања. Митови и легенде који се преносе с једне генерације на другу објашњавају необјашњиво и подсећају на људске вредности које се сматрају есенцијалним и етичким, како сада, тако и у прошлости..

У древном западном свету, само они довољно имућни да себи омогуће слободно време или они који су на верским положајима имали су прилику да науче да читају. Појавом штампарије, која је читалачке материјале учинила широким доступним, као и побољшањима јавног образовања, писменост је постала норма, а не изузетак за обичног човека.

Међутим, способност читања и писања не мора нужно бити једнака љубави према писаној речи. Многи претпостављају да су "описмењавање" и "читање" иста ствар, али прво се односи на способност читања и писања, док се друго односи на чин тумачења штампаних речи. И док већина људи данас има способност читања, све мање и мање њих ради за уживање.

Стање читања данас

Проценат одраслих Американаца који читају било које књижевно дело смањио се са 56,9% 1982. године на 43,1% у 2015. години, према подацима Националне фондације за уметност. То је чак и поред тога што је проценат дипломираних студената у том периоду више него удвостручен у истом периоду, према америчком Бироу за попис становништва. Пев Ресеарцх наводи да једна четвртина Американаца није читала ниједну књигу, у цијелости или дјелимично, у 2017. години.

Забрињавајуће је да је проценат Американаца који читају да задовоље радозналост, разумеју догађаје и окружење око њих или се опустио пао више од 30% у периоду од 2004. до 2017. године, према америчком истраживању радног времена Бироа за статистику рада (БЛС). Људи старији од 15 до 44 године читају у просеку 10 минута дневно или мање.

Ово је несрећно. Бити у стању да чита, али то не чини слично је способности трчања али избора да остане на каучу, једе чипс и гледа телевизију. Као што се извештава да је Марк Тваин рекао, „особа која не чита нема предност у односу на ону која не уме да чита“. Тваин је могао или није био извор те изреке, али његова истина је неспорна.

Зашто данас читамо мање

Одрасли нуде различита објашњења (или изговоре) због недостатка читања. Ево неких великих - и како их можете савладати.

1. Нема довољно времена

Просечна радна особа у 2015. години провела је 8,86 сати спавајући, 8,13 сати радећи, а у слободно време 3,28 сати сваког дана у 2015. години, преноси Тхе Валл Стреет Јоурнал. Преосталих 3.73 сата потрошено је на разне активности, укључујући јело, кућне обавезе и куповину. Ова употреба времена се није значајно разликовала од 2003. године.

Они који се заљубе у читање обавезно укључују вријеме за то у своје свакодневне активности. Према истраживању Пев Ресеарцх-а, просечан амерички читалац ужива 12 књига годишње, односно једна месечно. Емили Темпле из Литерари Хуб-а екстраполирала је то да би израчунала да „промашени“ читалац сваке недеље довршава књигу (или 50 годишње), док „супер“ боокворм чита 80 књига годишње.

Према анкети Гоодреадс-а, више од 75% Американаца може прочитати књигу од 300 страница у девет сати или мање. То значи да просечан човек може лако прочитати велику књигу у току једног месеца, издвојивши 20 минута дневно.

2. Нема довољно новца

Нема потребе да потрошите богатство читајући слободно време. Према часопису Сцхоол Либрари Јоурнал, просјечна малопродајна цијена дјечје књиге у тврдом увезу у 2017. години била је 17,65 долара. Белетристика и не-фиктивне књиге за одрасле у тврдом увезу у просеку су износили 25,97 и 28,16 долара. Меке корице се обично продају за 50% до 60% ниже од цијене у тврдој корици.

Електронске или дигиталне књиге, које се читају на различитим уређајима, укључујући Киндлес, паметне телефоне и таблете, имају знатно ниже малопродајне цене од књига за штампу. Књиге штампане пре 1923. године сада су у јавном власништву и могу их бесплатно преузети. То укључује такве класике као што су Ф. Велики Фитзгералд "Велики Гатсби" и Вицтор Хуго "Лес Мисераблес."

Коначно, већину књига можете позајмити у физичкој и дигиталној форми из ваше локалне библиотеке. Уопште није тешко задржати себе и породицу опскрбљену књигом за читање без икаквих трошкова.

3. Превише уморно

Они који чекају да прочитају до касно увечер могу заспати након неколико страница. У таквим случајевима промена времена на коме читате у рано јутро или током сата ручка може бити од помоћи. Речено је да заспати док читате може бити угодан начин да се заврши дан - много опуштенији него прелиставање паметног телефона.

4. Да ли бисте радије гледали филмове или ТВ

Према Ниелсену, просечни Американац дневно проводи више од четири сата гледајући телевизију. Ово не само да одузима време које се може утрошити на друге активности, већ има и низ негативних ефеката на наше ментално и физичко здравље. Као што је неурознанственик др. Р. Доуглас Фиелдс написао у Сциентифиц Америцан-у, „Недостатак физичке активности и интелектуалних тежњи има очигледне физичке и когнитивне последице. Телевизија може или не мора да труне мозак, али изгледа да седење пред екраном тако дуго траје. "

Ако сте један од људи који проводе доста времена испред екрана, размислите да одвојите део тог времена за добру књигу.

5. Само то није заинтересовано

Иако ће неким људима бити тешко читати из једног од горе наведених разлога, узрок може бити и тај што једноставно не воле да читају или нису пронашли материјале који би их занимали. Као посљедица тога, упадају у свакодневне навике које не укључују читање ради задовољства.

Уз мноштво доступних материјала, има за свакога понешто. Са 70 година још увек скенирам сликовнице на различите теме и читам графичке романе. Ако још нисте пронашли нешто што вас занима, наставите да тражите; могли бисте се изненадити оним што вас завршава занимљивим.

Финансијске користи читања за задовољство

Др Јосие Биллингтон, заменик директора Центра за истраживање читања Универзитета у Ливерпоолу, рекла је за Фаст Цомпани да „читање може понудити богатије, шире и сложеније моделе искуства, који људима омогућавају да из освеженог погледају свој живот. перспективом и са поновним разумевањем. " Ова нова перспектива промовише већу способност суочавања са стресним ситуацијама и односа према другима - непроцењиве вештине које треба да поседује у модерном друштву.

Билл Гатес, један од најуспешнијих бизнисмена у историји, чита око 50 књига годишње, углавном не-фикцију која објашњава како свет функционише. За "Нев Иорк Тимес" рекао је, "Читање је и даље главни начин да обоје научим нове ствари и тестирам своје разумевање." Марк Цубан, Елон Муск и Варрен Буффетт такође верују да је свакодневно читање темељ њиховог успеха. Није чудно што пословни часописи попут Харвард Бусинесс Ревиев, Форбес и Инц. редовно објављују чланке о предностима редовног читања за оне који траже финансијски успех..

Бивши председник Хари С. Труман у својим пост-председничким папирима приметио је да се „читаоци добрих књига, посебно књига из биографије и историје, припремају за вођство. Нису сви читаоци постали лидери. Али сви лидери морају бити читаоци. "

Друге предности читања у задовољство

Предности читања су изван финансијског успеха и личне конкурентске предности. Преглед вишеструких истраживачких студија, које је спровео БОП Цонсултинг за Велику Британију, прочитао је многе од ових предности. Остала истраживања, укључујући извештај „Развијање ране писмености“ Националног института за писменост, детаљније су пробитали како се те бенефиције односе на малу децу.

Позитивни ефекти читања укључују, али нису ограничени на:

1. Сажетак размишљања

Читање подстиче способност размишљања о стварима које не постоје, што многи називају „машта“, а истраживачи називају „апстрактно размишљање“ или „симболичка мисао“. Деца уче да речи замењују предмете који нису физички видљиви, слично учењу бројања без употребе прстију.

Како сазревају, деца користе симболе, метафоре и аналогије како би боље разумели и комуницирали концепте. Апстрактно размишљање је од пресудног значаја за учење, посебно у областима математике, науке и филозофије.

2. Емпатија и емоционална интелигенција

Ауторица Јоице Царол Оатес у свом есеју „Књижевност као задовољство, задовољство као књижевност“ пише: „Читање је једино средство којим се нехотице, често беспомоћно убацујемо у туђу кожу, туђи глас, туђу душу.“

Истраживања показују да читање фикције активира неуронске путеве који нам омогућавају да боље разумемо туђе емоције - кључни елемент друштвених вештина критичних за успех, нарочито у глобализованој економији, према Харвард Бусинесс Ревиев.

3. Већа перспектива

Добре књиге нас подучавају о себи и свету око нас, хронизују древне историје и надахњују нас да изазовемо непознато. Како Царл Саган, астроном, астрофизичар и аутор, у својој награђиваној ТВ серији „Козмос“ објашњава, „књиге разбијају окове времена, [оне су] доказ да људи могу радити магију“.

Књиге попут „Где су дивље ствари“ и „Винние Поох“ хране машту мале деце, док „Тхе Оутсидерс“ одражавају грозност сваког тинејџера. Читајући, схватамо да нисмо сами и учимо о људима, местима и стварима изван нашег опсега искуства. Опрах Винфреи је у свом говору 2004. године прихватајући Глобалну хуманитарну награду Уједињених нација заслужила читање за свој успех одраслих: „Књиге су ми омогућиле да видим свет иза предњег тријема сачмарице куће моје баке и пружиле су ми снаге да видим могућности изван онога било је дозвољено у то време. "

4. Смањење стреса

Деца доживљавају стрес баш као што то чине и одрасли, било да су то породични услови (раздвајање, развод, финансијски проблеми), школа (уклапање, прављење оцена, малтретирање) или медијски извештаји (насиље, питања заштите животне средине). Многа деца нису у стању да се изборе, што резултира депресијом, повлачењем, агресијом и, трагично, чак и самоубиством.

Према истраживању Универзитета у Суссеку, објављеном у Тхе Телеграпху, читање чак шест минута може бити довољно за спуштање нивоа стреса за две трећине. Читање детету гласно такође појачава подршку породице и одвлачи их од њихових брига и стрепњи једнако ефикасно као што и само читање.

5. Проширени речник

Вокабулар је кључ успешне комуникације. Истраживање показује да се величина нечијег вокабулара може повезати са академским и финансијским успехом одрасле особе. Речници мале деце често су ограничени на оно што чују из говора оних који их окружују и могу бити директно повезани са социоекономском класом њихових родитеља, показало је истраживање објављено у Тхе Атлантиц.

Међутим, редовно читање деци и подстицање да сами читају могу донети велику разлику у њиховим раним и будућим постигнућима. Степхен Красхен, професор емеритус са Универзитета Јужна Калифорнија, пише у својој књизи „Моћ читања“ да „када деца читају због задовољства, када се„ закаче на књиге “, готово све, без драгоценог напора, стичу. о такозваним „језичким вештинама“ за које су многи забринути. “

Подучавање деце да воле читање и књиге требало би да почне у раној младости јер мотивација за читање опада са годинама, посебно ако њихов став према читању постане мање позитиван, наводи се у извештају Енглеског националног књижевног фонда. У овом извештају се наставља и да „ако деца не уживају да читају док су мала, мало је вероватно да ће то учинити када остаре“.

Укључивање родитеља је критично

Дечија љубав према читању почиње у круговима њихових родитеља и бака и бака. Истраживање показује да је читање наглас најкритичнија активност за подучавање дјеце вјештинама које су кључне за успјех у читању. Аустралијска студија из 2013. открила је да их читање малој деци шест до седам дана недељно ставља готово годину дана испред оних који их не читају редовно.

Постоји јасна разлика између разговора са дететом и читања с њима. Јим Трелеасе, аутор приручника "Реад-Алоуд Хандбоок", истиче да је разговор препун жаргона, колоквијума и скраћених реченица, док је "језик у књигама врло богат, а у књигама постоје и комплетне реченице. У књигама, новинама и часописима језик је компликованији, софистициранији. Дете које чује софистицираније речи има огромну предност у односу на дете које није чуло те речи. "

Родитељска временска ограничења

Током 2017. године, једна четвртина свих домаћинстава са децом млађом од 18 година имала је родитеље који су обоје радили, наводи БЛС. Уравнотежавање потреба породице са захтевима каријере велики је изазов за многе родитеље, посебно оне који живе одвојено од других чланова породице.

У многим случајевима ТВ или видео игрице представљају одсуство родитеља. Иако могу бити корисни као повремени образовни уређаји, штетни ефекти превеликог гледања - недостатак вежбе, пасивност, агресивност, десензибилизација на насиље - су добро документовани.

Америчка академија за педијатрију (ААП) препоручила је деци млађој од 18 месеци потпуно избегавање телевизије, док деци у доби између 18 месеци и 5 година треба да буду ограничени на један сат гледања са присутним родитељем. Деца старија од 5 година треба да буду ограничена у изложености телевизији, а време им намеће спавање, физичка активност, игра и учење.

За оне родитеље који имају потешкоће да одвоје децу са телевизије, размислите о једном од ових начина да ограничите време за децу на екрану.

Квалитет времена у односу на количину времена

Данашњи родитељи су заузети и танки. Срећом, истраживање је показало да је квалитет времена проведеног са дјецом важнији од количине времена проведеног.

Мелисса Милкие, социологиња са Универзитета у Торонту, рекла је за Васхингтон Пост: "Буквално бих вам могла показати 20 графикона, а 19 од њих не би показало везу између времена родитеља и резултата деце ... Нада. Зиппо. “ Родитељи који су забринути због задовољавања потреба своје деце у све временски непријатнијем свету, требало би да узму у обзир савете Милкие: „Количина времена није битна, али ово је мало времена. Само се не брини толико о времену. "

Како научити своје дете да воли читање

Стручњаци за читање се слажу, а више студија потврђује да деца коју родитељи упознају са књигама које им читају наглас имају значајне животне предности у односу на децу чији се родитељи не труде..

Подстицање љубави према читању и књигама код ваше деце није тешко, али захтева упорност, учешће и стрпљење. Свако дете путовање у писменост је јединствено, али родитељи који спроводе следећих шест пракси највероватније ће родити независну, способну децу спремну да живе у разноликом свету који се стално мења..

1. Читајте их свакодневно

Према студији у часопису Јоурнал оф Девелопментал & Бехавиорал Педиатрицс, чак и новорођенчад има огромну корист од читања родитеља. Успоставите навику читања детета сваког дана, што га чини посебним временом за дељење. Многи родитељи бирају време за спавање, користећи причу као сигнал да је дан готов и да је време за спавање.

Учините читање занимљивим тако што ћете мењати тонове свог говора, чак и користећи различите гласове (али никада ништа страшно или гласно). Будите спремни читати исту причу изнова и изнова. Напишите коментаре на слике у књигама - на пример, "Да ли сте видели лепа крила лептира?" Истакните одређене речи како бисте им помогли да их разуме. Мој четверогодишњи унук научио је да препознаје имена различитих врста диносауруса и изговара речи попут „свеједа“, „месождера“ и „биљоједа“ из читања његових омиљених сликовница од мајке.

Престаните да читате када пажња вашег детета лута или оно почне да заспи. Увек кажите детету колико сте уживали у заједничком времену читања заједно. Ако је потребно вртиће, изаберите центар, вртић или предшколску установу где наставници читају наглас најмање 30 минута дневно.

2. Научите их абецеди

Учење слова абецеде је први корак ка читању. Већина деце може почети да учи око 2. године, често понављањем песме из алфабета. Остали алати за подстицање учења абецеде и једноставних речи укључују:

• Фласхцардс које повезују појединачна слова са познатим објектима (нпр. „А“ за Аппле, „Б“ за медведа)
• Сликовнице са абецедом при чему је свака страница посвећена једном слову и слици (потражите различите књиге како би деца научила да повезују различите слике са истим словом)
• Тродимензионални комади пластике у облику слова или дрвених блокова којима се може манипулисати и пружају тактилни осећај
• Зидови речи са словима, једноставним речима и сликама свакодневних предмета које деца препознају
• Слагалице у које могу слагати слова у низу или писати једноставне речи

Покажите свом детету како да штампа или црта слова абецеде, а затим како да штампа једноставне ствари попут сопствених имена или речи попут "мама" и "тата". Играјте игре у којима проналазе слова абецеде на слици или повезују слово на одређену слику на зиду речи. Замолите их да користе реченице са речју како би им помогли да разумеју њено значење (не брините због граматике; то ће научити када постану старији).

Анн Гласс, специјалиста за читање, има видео наслов „Како научити абецеду“ за који би родитељи могли бити корисни.

3. Прелазак са слике на илустроване на књиге о поглављима

Дјеци се највише свиђају сликовнице. Док слушају речи које им читате, они могу уживати у сликама и почети да тумаче значење тих речи. Слике чине читање забавнијим и држе пажњу деце. Деббие Ридпатх Охи, списатељица и илустраторица за децу, напомиње да сликовнице имају бројне предности за малу децу, укључујући:

• Упознајући их са концептом читања
• Јачање вештина визуелног размишљања
• Учи их како да буду бољи слушаоци
• Развијање вештина критичког размишљања
• Проширивање речника

Многи родитељи покушавају да одгурну своју децу са књигама са 4 или 5. године. Нажалост, притисак да напредује може лако умањити дететову љубав према читању и ометати касније напредовање, каже Деборах Попе из фондације Езра Јацк Кеатс.

Илустровани уџбеници нуде природан прелаз са сликовница у књиге са текстовима само за текст. Илустрације помажу дјеци да разумију причу и дешифрују значење непознатих ријечи. Стеве Флоид из Аугуст Хоусе-а, награђивани издавач дјечије књиге, напомиње да илустроване приче више интригирају почетнике него само текст и „ефикасније у мотивирању дјеце да самостално читају“. Графички романи и стрипови (прикладно одабрани према узрасту и садржају) могу „претворити ваше дете у„ супер “читатеља“, сматра Сцхоластиц.

Деца су често узбуђена када читају књиге поглавља јер их виде као знак одрастања. Међутим, свако дијете развија потребне вјештине својим темпом. Направите „меке“ прелазе са једне врсте књиге на другу, постепено прелазећи на следећи ниво како вам је дете угодно. Очекујте нека повлачења у којима ће се ваше дете по потреби вратити у претходну фазу.

Никада не приморавајте млађу децу да се држе књиге која их не занима и никада немојте деловати својој деци због спорог преласка са једне на другу врсту књиге. Запамтите да је нека литература захтевнија од друге, чак и за одрасле.

4. Држите књиге о различитим темама лако доступним

Док мала деца чују причу коју читају наглас или прегледавају сликовницу, њихова се знатижеља буди. Читаоци почетници су попут сунђера, жељно упијајући речи и приче из света око себе. Имати разне књиге у руци које покривају различите предмете уноси њихову радозналост и јача љубав према књизи и учењу.

Књиге које дјетету стављате на располагање могу бити нове, коришћене, предаје или позајмљене. Они могу бити тврди увез у корицама, меке корице или крпе и могу садржавати све, од бајки до историје. Једини услови су да књиге одговарају времену и вештини читаоца, да су разумљиве и да делују привлачно.

Бивши председник Џон Адамс написао је у писму својој супрузи Абигаил, "Читам очи и не могу прочитати довољно пола ... Што више читамо, више видимо да морамо да читамо." Имати књиге које је лако да вам дијете покупи и почне да чита може помоћи у потицању сличне љубави према написаној ријечи у њима.

5. Укључите се у њихово читање

Према најновијим истраживањима, одојчад и деца чији родитељи свакодневно читају наглас и играју се са њима, годинама су побољшали социјално-емоционалне компетенције, нижу хиперактивност и смањивали поремећено понашање. Главни истраживач др Алан Менделсохн напомиње за Нев Иорк Тимес да укључивање родитеља у читање и играње деце „има заиста велики утицај на понашање њихове деце. Све породице морају знати када читају, када се играју са својом децом, помажу им да науче да контролишу своје понашање. "

Учествовање у читању вашег детета може бити једнако једноставно као и постављање питања о причи која се чита или додавање комплимента њиховим покушајима да науче о односу слова абецеде са речима и сликама. Вођење евиденције о њиховим постигнућима показује одобравање и интересовање за њихово читање. На пример, постављање циља за њих да током лета читају одређени број књига, вођење визуелне евиденције о свом напретку и награђивање на крају периода моћан је подстицај.

Како ваша деца остаре и читање наглас замењује соло читањем, редовно их питајте шта читају и шта мисле о заплету, ликовима (тј. Симпатични или не, херој или негативци) и да ли би вам препоручили књигу својим пријатељима. Редовно их водите у библиотеку где могу имати своје привилегије за позајмљивање и одабрати своје књиге, што ће им бити знак да сазревају и да више нису „мало дете“.

6. Будите узор

Мала деца најбоље уче копирањем својих родитеља. Дојенчад и мала деца посматрају и имитирају акције одраслих око њих. Беба од два или три месеца ће излепити језик ако одрасла особа испружи језик, а ако види осмех, покушаће да га врати. Истраживање је доказало да деца млађа од 14 до 24 месеца копирају оно што виде на ТВ-у, један од многих разлога ААП препоручује ограничавање гледања телевизије за одојчад и малу децу.

Ваш дом је прва учионица вашег детета. Дајте добар пример тако што ћете оставити део вечери за читање, свака особа са сопственим материјалом, пре него што је укључила телевизију. Марија Руссо, уредница дечије књиге из Нев Иорк Тимеса, сећа се својих родитеља који су читали књиге сво време док је живела код куће. Сада родитељ са властитим троје деце, каже да она и њен муж „увек читају најмање једну књигу у било којем тренутку“. Руссо верује да породице које читају и уживају у књигама усвајају код своје деце исти интерес и навике. Она и Памела Паул, уредница часописа Нев Иорк Тимес Боок Ревиев, сарађивали су у стварању корисне смернице за подизање читалаца.

Завршна реч

Књижевност је обликовала цивилизације, срушила тираније и инспирисала човечанство на изванредна достигнућа. То је хроника прошлости и пророчанство за будућност. Читање броји незнање, стереотипе и унапред створене представе о људима и местима.

Студија из 2013. са Универзитета Емори открила је да благодати читања трају у нечијем животу. Као што је главни истраживач Давид Левис известио, „Заиста није важно коју књигу сте прочитали, изгубећи се у темељитој заокупљеној књизи можете решити бриге и стресова свакодневног света.“

Сви родитељи деле наду да ће њихова деца водити срећне и успешне животе. Вољети читати може играти главну улогу у остваривању ове наде. Сматра се да је Тхеодор Геисел, познатији као Др. Сеусс, написао: "Напуните своју кућу гомилама књига, у свим крајевима и по свим ножевима." Као што је познати аутор књиге за децу написао у „Ја могу да читам очи!“ „Што више читате, више ћете знати. Што више научите, више ћете места ићи. “

Да ли читате из задовољства? Надате ли се да ваша деца уживају у књигама? Који би савјет дао другим родитељима с малом дјецом о подстицању љубави за читање и књиге?